מה צופן העתיד? למידה בארגונים בעידן העבודה החדש

השינויים בשוק העבודה קורים מהר. מהר מאוד. הטכנולוגיות פורצות הדרך, המשברים הכלכליים, מגמות סביבתיות והמעבר לדיגיטל וגם הדרישות מאיתנו כעובדים ומובילי למידה, מתעצבות מחדש – כל אלה משנים לא רק את מה שאנחנו עושים, אלא גם איך שאנחנו לומדים.

בדוח “The Future of Jobs Report 2025” (מוזמנים להוריד את הקובץ המלא מפה ) של הפורום הכלכלי העולמי יש אינספור תובנות מרתקות והמון נתונים שיכולים לעזור לנו להבין לאן שוק העבודה צועד.

בעיניי, כאשת למידה, המסר המרכזי ברור: למידה ארגונית היא המפתח להצלחה בעידן השינוי.

אז מה באמת חשוב לדעת?

1. שוק העבודה משתנה בקצב חסר תקדים.

הנתונים ברורים כמעט 40% מהמיומנויות שאנחנו מכירים כיום יהיו פחות רלבנטיות עד 2030, לעומת זאת מיומנויות כמו חשיבה אנליטית, גמישות ויכולת למידה תמידית הופכות להכרחיות.

תפקידים כמו מומחי בינה מלאכותית, מהנדסי אנרגיה מתחדשת ומפתחים לאנליטיקה נתפשים כתפקידי העתיד – כי הם משלבים טכנולוגיות חדשות וצרכים גלובליים. מצד שני, תפקידים מסורתיים יותר כמו מזכירות או ניהול נתונים נמצאים בירידה משמעותית. המשמעות? גם לעובדים וגם לארגונים אין ברירה אלא ללמוד ולהתאים את עצמם.

2. פערי מיומנויות הם כבר לא רק אתגר – הם משבר

63% מהמעסיקים בדוח ציינו שפערי מיומנויות הם החסם העיקרי לשינוי ארגוני, הנתון הזה קורא לנו מובילי הלמידה בארגונים להסתכל על תהליכי ההכשרה והלמידה באופן פרואקטיבי ולשאול היא איך אנחנו תומכים בארגון בצמצום הפער הזה.

3.למידה בארגונים היא קריטית – אבל איך עושים אותה נכון?

85% מהמעסיקים מתכננים להשקיע בהכשרה מחדש ובפיתוח עובדים. אבל האם אנחנו, כמובילי למידה, באמת מוכנים לזה? האם אנחנו מייצרים למידה שמצליחה להיות גם אפקטיבית וגם רלוונטית? כאן נכנסים הכלים הדיגיטליים, הלמידה הפרסונלית והיכולת שלנו לשלב בין צרכים עסקיים לטכנולוגיות מתקדמות.

4.חדשנות ולמידה בעולם ה-AI

הדוח מדגיש את החשיבות של AI וטכנולוגיות דומות כמשנות שוק – אבל גם כמנוף אדיר ללמידה. השאלה היא לא רק איך להטמיע AI בארגון, אלא איך ללמד את העובדים לעבוד עם הטכנולוגיה בצורה פרודוקטיבית ואפקטיבית.

ואיפה אנחנו בתוך זה?

השינויים בשוק העבודה הם לא איום - הם הזדמנות. למידה ארגונית היא הזדמנות לחדש, להוביל, לחזק מיומנויות, לקדם תרבות של חדשנות, לבנות צוותים חזקים שמוכנים לעתיד ולחבר בין אנשים לטכנולוגיה.

הדוח מדבר על שינויים טכנולוגיים, ואני שואלת:

איך אנחנו יכולים להנגיש את השינויים האלה לכל עובד?

איך נוודא שהמיומנויות המתבקשות יהפכו לחלק בלתי נפרד מהתרבות הארגונית?

מה אפשר לעשות כדי להיערך?

כמובילי למידה בארגון, יש לנו תפקיד קריטי בהובלת השינוי הזה. הנה כמה רעיונות לצעדים פרקטיים שיכולים לעזור לנו להתמודד עם האתגרים ולמנף את ההזדמנויות:

זיהוי פערי מיומנויות בארגון

זה הזמן לבנות יחד עם המנהלים מיפוי של פערי המיומנויות הקיימים. לדוגמה, האם נדרשת הבנה בסיסית ב-AI? האם יש צורך לפתח חשיבה יצירתית בצוותים?

פיתוח תוכניות הכשרה ממוקדות

במקום גישה כללית של “למידה לכולם”, בואו נתכנן תוכניות המותאמות לתפקידים בצמיחה בארגון. לדוגמה, הכשרה מעשית בניתוח נתונים לעובדי מכירות או סדנאות קצרות על טכנולוגיות מתחדשות לעובדי תמיכה.

הטמעת AI ככלי ללמידה

מילת השנה.. כדאי לחשוב כיצד נוכל לשלב בינה מלאכותית בפיתוח חוויות למידה אינטראקטיביות יותר, כמו סימולציות מבוססות-תפקיד, צ’אטבוטים ללמידה עצמאית, או ניתוח אוטומטי של פערי ידע.

דגש על מיומנויות רכות לצד טכנולוגיות

לצד פיתוח מיומנויות טכנולוגיות, חשוב לקדם גם גמישות מחשבתית, ניהול שינויים ויכולת השפעה חברתית. שילוב סדנאות פרקטיות, למידת עמיתים או תרגילי שיתוף שיחזקו את המיומנויות הללו.

למדידה = למידה + מדידה, לבחון את האימפקט

בואו נוודא שאנחנו לא רק מודדים השתתפות בקורסים, אלא גם בוחנים כיצד ההכשרות משפיעות בפועל על ביצועי העובדים ועל מדדי הארגון. למשל, האם הכשרת AI שיפרה תהליכים? האם סדנת מיומנויות חברתיות תרמה לשיפור בעבודת הצוות?

אז לסיכום, מה למדתי?

2025 היא שנת המפנה עבור למידה ארגונית!

למידה תמידית היא לא רק כלי לשימור עובדים, היא המפתח לצמיחה ארגונית בעולם שמשתנה ללא הרף. חדשנות, גמישות וחשיבה קדימה – אלה המפתחות להצלחה בלמידה הארגונית של 2025.

בואו נאמץ תרבות של התנסות, של שיתוף ושל התחדשות תמידית. כי בסופו של דבר, העולם לא רק משתנה – הוא מלמד אותנו להשתנות איתו.